Je suis convaincue que les parents, les intervenants et les éducateurs jouent un rôle essentiel dans les apprentissages, le langage et la communication d’un jeune qui présente des différences ou des difficultés dans ces domaines.
Pour cela, j’aide les familles et les intervenants à mieux comprendre les défis liés au langage et à la communication, afin d’amener des changements concrets dans le quotidien.
Je suis montréalaise d’origine haïtienne.
Je sais ce que cela signifie de vouloir le meilleur pour son enfant, tout en évoluant dans des systèmes de santé et d’éducation complexes.
C’est pourquoi j’ai choisi d’offrir un espace où chaque famille se sent accueillie, respectée et soutenue.
Cette sensibilité guide ma pratique et m’amène à accompagner des familles aux parcours culturels variés.
Formée à l’approche Hanen, j’intègre les principes des interactions quotidiennes dans mes évaluations et mes formations, afin d’offrir des outils concrets et applicables à la maison comme à l’école.
Je choisis des formations ciblées afin d’actualiser mes connaissances et d’enrichir ma pratique.
Voici quelques formations suivies récemment.
DCEL – Démarche clinique en évaluation du langage, Audrey Fortin, Éditions Horizons
Troubles du langage écrit chez les élèves n’ayant pas le français comme langue maternelle, Brigitte Stanké, Éditions Horizons
Accompagner efficacement pour des projets de CAA durables, Kim Côté
More Than Words, The Hanen Centre
It Takes Two to Talk (Parler, un jeu à deux), The Hanen Centre
J’aime tester et peaufiner les méthodes que j’utilise dans ma pratique orthophonique avec mes propres enfants.
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