Vous êtes étudiant au cégep ou à l’université? Parent d’un adolescent qui a de la difficulté à écrire ou comprendre ce qu’il lit? Votre jeune perd ses outils technologiques au cégep? On vous recommande une évaluation pour une possible dyslexie / dysorthographie?
Votre jeune avait de l’aide au secondaire, mais tout s’est arrêté au cégep?
Il fait encore plein de fautes, malgré tous les efforts. Vous avez tout essayé : tutorat, encadrement, patience. Mais maintenant, au secondaire ou au cégep, ça devient un vrai casse-tête.
Peut-être qu’il avait accès à certains outils avant, comme un ordinateur ou du temps supplémentaire. Mais sans diagnostic au cégep, tout ça vient de lui être retiré.
Je vous propose une évaluation complète du langage oral et écrit, adaptée aux ados et aux jeunes adultes. Elle permet de mieux comprendre ce qui se passe, d’officialiser les difficultés quand c’est le cas, et de soutenir des demandes de mesures d’aide si nécessaire.
Les avantages d’une évaluation orthophonique chez Gianna Métellus Orthophonie
- Une seule rencontre de 4h (avec pauses): pour éviter les allers-retours inutiles et obtenir un portrait complet dès la première rencontre. *Cette rencontre pourrait plus longue ou moins longue. Chaque cas est unique. Il est possible qu’une rencontre supplémentaire (sans frais supplémentaires) soit nécessaire si nous n’avons pas le temps d’effectuer toutes les tâches nécessaires.
- Reçus pour assurances: vous recevrez des reçus pour faire les demandes de remboursement auprès de votre régime d’assurance.
- Rencontres possibles en personne (Montréal – près de Ahuntsic et de Laval) ou en ligne, pour toute la province du Québec.
- Rapport clair, reçu en une semaine: vous repartez rapidement avec un document complet à présenter au cégep, à l’université ou ailleurs.
- Recommandations adaptées à votre réalité: je prends le temps de comprendre votre parcours pour offrir des pistes concrètes et personnalisées.
- Spécialisation en évaluation bilingue: le français n’est pas votre première langue? Je suis formée pour en tenir compte dans mon analyse.
- Paiement en 4 versements


Comment ça fonctionne :
Prise de rendez-vous en ligne
Vous choisissez la plage horaire qui vous convient directement sur Go Rendezvous.
Rencontre d’évaluation (environ 4 h, avec pauses)
Lors de cette séance, j’utilise des outils spécialisés pour évaluer le langage oral et écrit. J’intègre aussi votre vécu, votre parcours scolaire et vos besoins actuels.
Résumé verbal à la fin de la rencontre
Avant de partir, vous saurez déjà ce qui ressort de l’évaluation. Je vous partage mes premières observations et la suite possible.
Remise du rapport dans un délai d’une semaine
Vous recevez un rapport professionnel, clair, complet et prêt à être utilisé pour vos démarches (accommodements, soutien, etc.).
Rencontre de retour possible sur demande
Si vous avez des questions ou si vous souhaitez qu’on prenne le temps d’en discuter plus en détail, on planifie une rencontre de retour, sans frais supplémentaires.
Pourquoi cette évaluation?
Cette évaluation fait le point sur les forces et les difficultés en lecture, en écriture et en langage oral.
Elle permet de mieux comprendre pourquoi les études, les examens ou même certaines tâches au travail peuvent être difficiles.
Vous recevez des réponses claires grâce à un rapport détaillé, des recommandations et, selon vos besoins, un plan d’intervention.
Cela peut vous donner accès au bon soutien, aux adaptations et aux outils nécessaires pour réussir vos études ou mieux vous intégrer dans votre milieu professionnel.
Modalités de paiement :
Le paiement se fait en quatre versements :
- Premier versement (300$) : lors de l’analyse des documents préalables.
- Deuxième versement (300$): lors de la séance d’évaluation.
- Troisième versement (300$): lors de l’analyse des documents supplémentaires
- Quatrième versement (300$): lors de la réception du rapport d’évaluation.
Cliquez sur le montant total pour prendre rendez-vous :

Votre orthophoniste
Je suis Gianna Métellus, orthophoniste montréalaise d’origine haïtienne. Mes enfants font partie de cette 3e génération née ici, avec un pied dans deux cultures — tout comme beaucoup des familles que j’accompagne.
Depuis plus de 12 ans, j’ai travaillé auprès de clientèles de plusieurs milieux : à l’école, en centre de réadaptation, à l’hôpital et en cabinet privé.
Ce que ça veut dire concrètement? Que je connais bien les chemins (et parfois les détours!) que doivent prendre les familles pour obtenir de l’aide.
Ce qui guide ma pratique au quotidien, c’est :
- Créer un lien de confiance solide
- Favoriser un développement du langage fort
- Vous donner des outils concrets

Vos questions:
Est-ce que ce type d’évaluation peut permettre de déterminer la présence d’une dyslexie ou d’une dysorthographie?
Oui. C’est cette évaluation que vous devez choisir si désirez confirmer ou infirmer une dyslexie ou une dysorthographie.
Est-ce que vos services sont couverts par mes assurances?
En tant qu’orthophoniste membre de l’OOAQ, j’émets des reçus d’assurance. Ainsi, si vous êtes couverts pour des services tels que la physiothérapie ou la massothérapie, vous devriez être couverts pour les services d’orthophonie. Je vous recommande de vérifier votre couverture d’assurance ou de contacter votre assureur afin de bien comprendre votre couverture (ex. : montants remboursés maximaux pour différents services, montants maximums remboursés par année…)
Je ne suis pas sûre, j’aimerais discuter avec vous avant de prendre rendez-vous.
C’est tout à fait compréhensible.
Si vous avez des questions avant de prendre rendez-vous, pas besoin de jouer à « tag » au téléphone. Prenez rendez-vous ici et je répondrai à vos questions. (Choisissez: rencontre d’information)
Aucune plage horaire qui convient ? Écrivez-moi un courriel avec vos questions, les meilleurs moments pour vous contacter (en semaine, entre 8 h et 16 h) et votre numéro de téléphone. Je vous répondrai dès que possible par courriel. Si nous avons besoin de nous parler de vive voix, je vous rappellerai en tenant compte de vos disponibilités.
info@orthophoniegm.ca
